Napjaim

Pippin:- Mi a beszéd?
Alkuin:- A lélek árulója

Gyurcsány beszédet mondott övéinek.

Azt mondta, amit hallani szerettek volna
(A Fidesz gonosz, a bíróság “rájuk szállt”);

ő pedig, ha kell, feláldozza magát: “Szem nem maradt szárazon”.

Így elsöprő többséggel lett pártelnök.

Csak a lényegről nem szólt:
- Meddig lesz hazánk szabad préda és mikor mutatnak példát
a nemzeti kockázatvállalásban?

A modern államot a közügyek intézésére szervezték, hogy a közjót szolgálja.
Erre a feladatra a demokrácia kormányzati formája a legalkalmasabb.

Ma már mindez illuzió, mert a társadalom sodródó emberek halmaza.
Ebből következik minden más fejlemény.

Tenger s föld, s mindent takaró égboltnak előtte
mind e világ kerekén egyarcú volt az egész nagy
természet: chaos, így hívták: csak nyers kusza halmaz;
csak tunya súly: egymásra sodort, s még össze nem illő’
magvai nem jól összetapadt elemek tömegének.
Nem ragyogott föl még, a világra világlani, Titan;
nem nőtt szüntelenül, szarvát újítani, Phoebe;
nem függött a körül-lebegő levegőben a föld sem,
egyensúlyban tartva magát; nem tárta ki karját
part-peremek köribé nagymesszire Amphitrite;
s mert hol a föld, ugyanott volt lég is, tengeri ár is,
nem volt állani föld, nem volt jó úszni a hullám,
légbe sugár nem gyúlt; tartós alakot mi sem őrzött:
ellene állt ez amannak, mert egy testben örökkön
háboruságot a fagy hővel, nedvessel a száraz
és a keménnyel a lágy vívott, a nehézzel a könnyű.

Ovidius 

Manapság lehet, hogy már tud úszni a hullám és állni a föld.

Vajon meddig?

Élet s lélek szétomló pára volna,
hogyha nem lenne száz korlátja forma.

Babits Mihály

Hajdanában, még bölcsészhallgató koromban, megszólalt bennem a kisördög:- Szellőztesd ki fejed, barátom!
Ezért rövid időre megszakítottam tanulmányaimat, és elindultam kalandozni.
A sors eldugott kis faluba vitt, ahol a puszta közepén tanárra várva állt egy emeletes iskola. Ahogy közeledtem a suli felé, már messziről hallatszott az ismert gyermekdal:

“Csip-csip csóka, vak varjúcska,
jó volt-e a fiúcska?
Ha jó volt a fiúcska,
ne csípd meg őt varjúcska!”

Bizony a fiúcska besétált a csapdába. Ki hitte volna; a tanárnővel egybekeltünk. Két szűk esztendőt töltöttünk a kis faluban.

 A  kalandvágyam azóta is lebegtetem.

Így hozta a sors!

Végállomás

(Születésnapodra)

Átöleltem volna a holdat,
de beléd zuhantam.
Végállomás!- súgtad,
és melletted maradtam.

Tegnap az egyik volt diáktársam elküldte az 1956- 57- es tanév végén készült osztályképet.
Könnyen felismertem mindenkit, magamat már nehezebben.
Hiába, így jár az, aki együtt öregszik saját magával.

Kattints a képre!

Az iskola szellemisége szerint mindenekelőtt kötelességtudatra neveltek bennünket.
Ami kitörölhetetlen nyomot hagyott bennem:

- Marika néni, a magyartanárnő rengeteg könyvnélkülit követelt tőlünk.
Némi túlzással eddigi életemben szinte abból éltem, és milyen jó volt az élet zordon      pillanataiban felidézni klasszikusaink írásait.

Vagy matekból például megtanultuk a számok négyzetét 200- ig és egyéb fejszámolási
trükköket. Ennek  mostanság nagy hasznát veszem vásárláskor, ha szemtelenül vonzó
eladó leánykák szeretnének átverni.

Hálás vagyok egykori iskolámnak!

Kattints a képre! 

Reggeli lapszemle. Borús idő.
Gyűrött és álmos vagyok.

1848- ban a “hivatalos” Európa nem kívánatosnak tartott egy független magyar polgári államot.

Ám a szabadságharcunkban nagy számban vettek részt lengyelek, olaszok és németek.

A mai Európa egységesülni látszik, és küzd a jövőjéért.

1848- ban kivívtuk a sajtószabadságot, tegnap szabálysértést követett el az a férfiú, aki Felelős kormányt feliratú táblát tartott.

Vannak azoban biztató jelek:

Március 15  szellemi hagyatéka számomra

A tanár kultúránk apostola.
Neki nem számít, hogy ki a proli, hogy ki a parasztivadék vagy akármi más.
Neki  csak az a küldetése, hogy a mindenkiben ott szunnyadó valami iránti tehetséget
felfedezze, aktiválja, és tanítványát képessé tegye a boldogságra.

Az értelmiségi:
- az egész társadalmat magáénak érzi,
- hivatása a munkája,
- van lelkiismeret- furdalása és felelősségtudata

(Németh László nyomán)

Egy mai értelmiségi:

„Nagyprózát írni olyan, mint egy kultúrát felfedezni. Új világ nyílik számomra.”

Háy János

“Szállj versenyre magyar, s fog kelni körüled az élet.
Küzdeni s győzni tanulj. Kell küzdeni és győzni a hazádért.
Nemzeti fény a cél. Hogy elérd, forrj egybe, magyar nép.”
(Kölcsey Ferenc)

Miért nem tudunk egy egységes műveltséget teremteni, megjeleníteni és tanítani?
Ez az én mai kérdésem!.

“Egységes magyar faji képletet soha nem tudunk teremteni, de egységes, osztályok feletti és minden osztály öntudatát mély árammal átható magyar műveltséget teremthetünk, …”
(Márai Sándor)

Szerintem a különböző társadalmi rétegek és tájaink népeinek egymás iránti bizalmatlansága eredményezi a kudarcainkat.
Az emberek már nem hiszik, hogy számítanak rájuk és számíthatnak egymásra.